伤眼伤脑伤神影响发育电子产品很伤儿童健康

导读：信息化时期，电子产品陆续进入人们的生活，许多家长都希望通过电子产品让孩子取得更多的教育资源，但现实情形并不是如此。日前，电子科大中山学院管理学院针对儿童应用电子产品情形做了一个调查——《调查：应用电子产品对孩子身体情况有不一样水平影响》。调查结果显示，有80%的儿童应用电子产品玩游戏和看动画片，能利用电子产品学习的孩子少之又少。

美国哈佛商学院研究人员的分析表示，人的脑袋通过五种感官接纳外部信息的比例分别为：味觉1%，触觉1.5%，嗅觉3.5%，听觉11%，视觉则高达83%。眼睛在人类生活、工作、学习中相当重要，但不健康的用眼习惯常常会使眼睛产生病变。关于孩子，产生率最高的就是远视。有调查显示，全国中小学生的远视率在60%左右，个体地区高达80%。

专家指出，在儿童大批、长时间接触电子产品的同时，大部分居长的关注点都是电子产品对孩子眼睛的伤害，然而许多家长其实不晓得：儿童应用电子产品除过对目力伤害极大之外，还有许多其他严重的健康效果。

除过伤眼，电子产品还伤害孩子哪些健康?

人尽皆知，儿童过度应用电子产品，对眼睛损害很大，那么还有什么其他的健康伤害吗? 国外一项对《应用电子产品对孩子身体情况有不一样水平影响》的调查显示，3.14%的儿童会出现身体瘦削，简单产生疲惫感等问题;28.57%的儿童会出现目力下降，有弱视、远视问题;7.14%的儿童现实感缺乏，陷溺虚拟世界;18.86%的儿童不愿外出，社交能力软弱;22%的儿童性格急躁，简单在理取闹。常常应用电子产品对孩子详细的健康伤害还体现为：

1.电子产品影响孩子的脑部发育。早教专家表示，孩子过早专注于电子产品，也许会致使他们留意力缺乏、认知力延迟、学习能力下降、变得更激动和缺乏克己能力，体现为急躁、易发性格。另外，电子产品其实不能够如许多家长所预期的那样会增进孩子的智力发育，相反，它反而会下降孩子的主动思考能力和制造力等。

2.影响孩子的生长发育。多在自然环境中走动和了解事物，可强化儿童的认知能力及学习能力。儿童应用电子产品经常常是窝在一个地方半天都不动，结果必定会影响儿童的认知能力发展。英国“老师与讲师协会”发现，愈来愈多的儿童因为对平板电脑和手机类电子产品“上瘾”，正在逐步失去一些简单的动作技巧——许多三四岁的小孩能够在屏幕上划来划去，却缘由是长时间“粘”在平板电脑上而不能够灵巧地应用自己的手指。该协会警惕说，一些年纪稍大的儿童因为长久依附电子产品，甚至没办法应用笔或在纸质试卷上答题。

3.电子产品对儿童目力影响极大。3岁以下孩子的视觉系统发育还不成熟，电子产品颜色亮丽的屏幕对眼部刺激大，简单形成视觉疲惫进而引发远视。稍大些的孩子用电子产品也应把亮度调低，玩15分钟就歇息，一天不宜超出1个小时。

4.陷溺虚拟世界，阻碍儿童社交能力的发展。愈来愈多的年轻父母陷溺科技产品，疏于照料孩子，这就变相也让孩子陷溺于电子产品，渐渐上瘾。对电子产品的依附削减了孩子与别人接触的机遇，特别是传统的同伴之间的游戏活动——这是孩子提升社交能力最主要的途径。

5.褫夺孩子的睡眠时间。美国约60%的家长都不控制孩子应用电子产品的时间，约75%的家长更是许可孩子在睡前应用电子产品。睡眠缺乏或因孩子留恋电子产品不愿好好吃饭等，都影响儿童的正常发育。

6.也许使孩子得精神问题。过度应用电子产品，还也许会使孩子得精神问题，易增加孩子得愁闷症的机遇，也有也许使孩子产生焦炙、凌乱、留意力下降、自闭症等问题，让孩子更具有进攻性。

7.使孩子遭遇电离辐射影响。任何电子产品都发送电离辐射，虽然大人平常应用未必会有问题，但孩子的脑部与免疫系统仍在发育，抗辐射能力还较弱，身体更简单遭到辐射伤害。

儿童应用电子产品时间不能够一刀切，应当因年纪而异

虽然电子产品对儿童健康的伤害不容小觑，但电子设备已经成为许多儿童生活中不可防止的一部分，那么儿童应用电子产品时应当以多长时间为好呢?美国儿科学会日前依据最新研究结果提出了一系列建议：

首先，儿童看电子屏幕的时间不能够一刀切，应当因年纪而异。18个月以下的婴幼儿应制止应用任何电子设备，但与家人的长久视频通话除外。对18个月至2岁的小孩，家长应当挑选合适的节目或视频，并跟孩子一起观看。此前，美国儿科学会还建议，制止2岁以下孩子看电视或其他电子设备的屏幕;建议2岁至5岁小孩每天看屏幕不超出1个小时，并且家长应当与孩子一起看，不只帮助孩子弄领悟所看内容，还要帮助孩子把学到的知识在现实生活中活学活用;5岁及5岁以下儿童上床前1个小时应制止应用电子设备;家长与孩子游玩时，手机应设置为勿扰形式;电子设备在不需求时应封闭。

其次，美国儿科学会建议，父母能够规定6岁以上学龄儿童与青少年看电子屏幕的时间和应用什么类型的电子设备，保障不会影响到睡眠、锤炼和其他有益健康的举动;父母还能够规定吃饭等时间及在卧室等地点不能够玩手机、玩电脑或看电视。

参加制定上述建议的美国密歇根大学专家珍妮·拉德斯基在一份声明中说，电子设备对儿童发育影响的研究还有限，但有研究表示有些节目确实能让3岁以上的孩子学到物品，但节目对3岁以下孩子的影响还不明确。

拉德斯基还提示，虽然电子设备能在飞机、手术等场所帮助抚慰孩子，但家长应防止只用这类方法来抚慰孩子，缘由是常常这样做会影响儿童控制自己情绪的能力。

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